击磬成乐、化以育人 来 源:fudaoyuan  发布时间: 2017-03-29 09:14:50  点击次数: 0

安徽大学  王慕清


当清晨的第一缕阳光略过翡翠湖水的潋滟,唤醒安徽大学磬苑校区的书香,这个以“磬”为名的美丽校园,和着清脆的音律,奏起一日青春与知行的乐章。

我叫王慕清,成长于历史悠久的古城庐州,如今已成为美丽的科教创新之城——合肥。我所在的学校——安徽大学,是一所饱经沧桑,又润泽着丰富文化给养的大学。在这篇文章里,我想结合这所学校潜移默化中传递给我的育人理念,同大家分享作为一名高校辅导员的朴素理想。

我热爱这所学校,不仅仅因为她是我爸爸妈妈曾经就读的母校,更因为她是毛主席亲笔题写校名的大学;不仅仅因为大家口中的“爱在安大”予人无限美好期待,更因为“至诚至坚博学笃行”的校训精神中蕴含的唯美和哲思;也不仅仅是鸣磬广场、天鹅池畔的阳光明媚,更因为校园里的徽派建筑让人在诗意中徜徉往返缱绻流连。更重要的是,在高等教育史上,与安徽大学息息相关的,安徽籍教育家的精神理念,跨越了时间与空间,在校园里的物化与传承。

在安徽大学“行知楼”现代教育中心,陶行知先生“告诉”我要做能够纯熟运用“生活教育”理念的辅导员。

“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”。其实,毕业之前,我经历过许多领域的职业尝试:大陆读书时,参与江苏卫视、安徽卫视各类新闻联播、青年访谈、民生节目的制播工作;香港求学时,进入互联网公司、百强国企实习实践;假期里,走进贫困老区支教,为听障孩子、留守儿童送去书籍文具;毕业实习时,接触了熟悉的高校团学和辅导员工作,也促成我最终选择了更喜欢辅导员事业,陪伴青春的成长。

我热爱旅行、热爱运动、热爱探索未知的世界,走过很多地方,见过美好与不美好,因此更加的热爱工作、热爱生活。挫折后的成长、互助中的善良,让我热爱微笑。初逢我的学生时,笑容化解了我刚刚进入职业身份的紧张,也拉近了我与“95后”大学生的距离,我告诉大家在这份工作中我也是新手小白,会与学生们共同学习成长,于是大家亲切地叫我“小白姐”。

学生们喜欢与我分享成长中的努力与汗水,我也喜欢与他们一起分享生活的美好。我们一起玩转大学。自我探索与成长课上,各行各业精英朋友被我请来课堂,带他们去电视台参加节目录制,与行业权威零距离对话前沿;校内外各类比赛、活动中,我们一起知行合一精益求精,他们说,有“小白姐”的陪伴就是温暖;我们共同发起“益行365计划”,他们愿意和我一起,坚持每天做一件好事儿,做雷锋精神的传承人,用实际行动践行社会主义核心价值观;“那女孩对我说”情感辅导微信公众号里,我们分享心情故事,引导积极情绪,呵护青春懵懂的美好记忆。

随时在包里为学生准备创可贴和针线包,逢年过节为学生准备贴心小礼物,微信QQ群覆盖全体学生,公众号里默默关怀学生……我愿意在线上线下,在生活的每一个“小”处陪伴学生成长。

在安徽大学“文典阁”图书馆,我们的首任校长,那位以保护学生面斥蒋介石的刘文典先生,“教会”我做一名“爱生崇学”的辅导员。

教书育人、管理育人、服务育人、实践育人、网络育人、文化育人,学生工作种种,无一能离开一个“育”字;育人桃李不言,无一不围绕一个“爱”字。爱学生是工作上的公正。学生工作繁琐复杂,只有一碗水端平才会获得学生们的信赖认可,工作中我们崇尚制度规范,奖优资助桩桩件件公开公平公正才能够让我与学生在互动中更加坦诚相待。爱学生是相伴中的温情。我们整理“青春档案”,为学生储蓄进步,成长相册记录的故事满是浓浓的幸福,不论是夜间线上的倾吐困扰,还是假期也会彼此挂念的一条信息,都是流转在我与学生之间的温情力量。爱学生是修学上的严厉。查图书馆自习记录、了解借阅书目,问学习、问科研、问进步,向专业教师问学,在学习小组对话……与任课老师结成攻守同盟,为青春航程保驾护航。

其实,家庭教育早就为我的成长立下了示范。新四军爷爷去世后身上留有九个弹孔和一块限于当时的医疗条件未能取出的弹片,父亲当兵时在零下20度水里抢险修坝保护人民生命财产安全,打我记事起母亲为我手工制作了一件又一件可爱温暖的衣服,节省下的微薄工资长期资助了一个又一个贫困女童。他们为我取名为“清”,本就寄予清白做人、清正做事的朴素愿望。

在安徽大学“适之楼”学生活动中心,胡适之先生“教导”我要做“功不唐捐”的辅导员。

做大学生思政辅导员,既要走到学生身边,又要走进学生内心;既要帮助学生成才,又要引导学生服务社会。我希望引导学生做到“多一点研究问题的理念”“发展一点非职业的兴趣”“坚定一点爱人自爱的信心”,让求知的欲望和追求的信念常在常新。告诉同学们,“功不唐捐”,只要努力,就不会白费。我们已发起六季“每天专注一小时”线上活动,学员们每天用一个小时专注一个有益身心的项目,可能是瑜伽跑步练字、可能是绘画读书弹琴,每一轮活动结束,我们会为完成任务的同学办“毕业典礼”。“经知济识”公益讲座、“学思论坛”中的朋辈力量,点点滴滴的努力让我与学生们在心有灵犀的会心一笑、润物细无声的贴心关怀、困惑彷徨时的推心置腹、挫折背后的倾心相助中交心知心,这样的创“xin”比比皆是。
第八届全国高校辅导员年度人物,安徽省五一劳动奖章,辅导员职业技能大赛安徽省第一名、全国复赛一等奖,安徽省弘扬社会主义核心价值观高校振兴计划名师工作室……辅导员事业让我获得感满满。幸福之余仍然在思考,如何助力我的学生们、我的这些弟弟妹妹们更好更快乐地成长?每每此时,我内心又坚定了那个原本就有的答案:在这个大世界,在每一个细“小”处,做“清”白“清”正的典范,和孩子们一起,不断创“新”,追求卓越,做辅导员队伍里永远上进的“小清新”!

玉石其质、金石其声,天籁清灵、斯雅斯正,击磬成乐、化以育人,磬音清婉、和谐出尘……在学生成长这曲高山流水里,我愿做一个相伴始终的“击磬人”。

该作者系第八届全国高校辅导员年度人物