博爱担当  青春无悔

——廊坊职业技术学院辅导员林鹤事迹材料

一、个人简历

林鹤，男，汉族，1982年1月出生，大学学历，2007年7月参加工作，中共党员，现任廊坊职业技术学院计算机科学与工程系学生科副科长、团总支书记、专业社团指导教师，十余年来始终工作在辅导员岗位。

二、工作情况

林鹤老师高度热爱辅导员工作，不断摸索高职学生的教育管理方法。他思教有道，在任系学生科副科长、团总支书记期间，多次组织学生参加志愿服务活动；个人先后荣获省、市级先进德育工作者荣誉称号，所带社团被评为我院十佳社团；他育人有方，所带班级学生、社团成员、指导团队先后取得国际、国家、省、市、院各级专业比赛奖项若干；他带班有法，所带班级先后获得市级、省级优秀班集体荣誉称号；他处人有情，解救过误入传销组织学生、送治过脑血栓患者，实地走访过贫困学生，被省教育厅授予河北省高校辅导员暑期“大家访”活动先进个人；他思路创新，首创四心宿舍育人模式；他双家共筑，用辛勤付出谱写人生精彩华章。

（一）思教有道，强化学生人格塑造。

根据习近平总书记提出的高校要明晰为谁培养人、培养什么样的人、如何培养人这一根本问题的要求开展团建工作，为学生搭建活动平台，林老师组建了志愿者服务社团、铁血青春军事社团等9个社团，通过开展丰富多彩的活动，培养出了大批德才兼备的学生。在廊坊人民公园、自然公园、火车站、汽车站都有我们志愿者的身影。积极健康的各类主题社团活动，发挥了学生特长，提升了学生的综合素质，所带社团被评为我院十佳社团。在我院第二课堂的精品活动项目中，他指导各班有条不紊的开展以革命文化、传统文化为主题的各项主题教育活动并取得了诸多佳绩。本人也先后荣获省、市级先进德育工作者荣誉称号。

（二）育人有方，努力提升学生专业技能。

在思想教育的同时他还重视学生的专业教育，为了巩固专业学习成果，千方百计为学生创造学习条件，林老师利用中午休息时间带领学生进行机房电脑的维护与维修，给他们布置网站建设任务，通过这些练习，学生的专业水平显著提高。例如他所带的2014届两名网络技术专业学生，毕业一年以后就成为了所在公司的区域技术主管，年薪都在30万以上。为了激发学生的专业兴趣，以社团建设为抓手，他先后组建注册了IT时代、多媒体技术服务等专业社团，利用课余时间组织学生开展社团服务、技能比赛等活动，学生的专业技能均有不同层次的提高，其中不乏佼佼者，比如裴晓东、刘佳豪两名同学，今年在第二届金砖国家未来技能挑战赛即2018年一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛“物联网赛项”中先后取得了国际级、国家级一等奖的优异成绩。

（三）带班有法，全力加强团队建设。

在班级管理工作中，林老师利用新方式、新载体，采取信息化立体管理方式，建立微信群、QQ群，分层、分群管理班级、班干部、团干部、入党积极分子、宿舍、备赛、社团等，并通过云班课平台进行点名签到，思想汇报，交流工作，发布任务等，平台记录了工作过程，自动形成工作档案，及学生的部分行为分析，使所带班级在各方面都有突出表现。所带班级网络技术D1401班被评为2015年市级优秀班集体，移动商务G1601班被评为2018年省级优秀班集体。同时培养了大量的优秀学生干部，2016年孙国伟同学被评为省级三好学生，2018年徐江川同学被评为省级三好学生，孙如雪同学被评为市级三好学生。在技能文化建设上，引导和鼓励学生开展以赛带训，以训促学，强化学生专业技能的培养。在《第二届“奥派杯”全国移动商务竞赛》中移动商务G1601班荣获团体三等奖，等等优异成绩不一一列举。

（四）处人有情，用爱心呵护学生。

2016年9月的一个夜晚，学生王亚豪突发脑血拴，他深夜打车到学校和120急救一起把学生送到医院，及时和家长电话沟通，对学生进行了溶栓手术，他在重症监护室门外一夜未眠，直到家长到来。2016年6月，他发现学生王美玲行为异常，立即展开调查并及时和家长多次沟通，发现该生误入传销组织，经他与家长及时联系警方，成功将其从传销组织中解救，学生和家长万分感激。2015年暑假期间，他克服种种困难实地走访贫困地区的多个贫困学生家庭，给他们带去诚挚的问候和暖心的交流，被省教育厅授予河北省高校辅导员暑期“大家访”活动先进个人；2015年冬季的一个周末，一场大风挂掉了学生宿舍的天花板，林老师第一时间赶到学校，及时与宿管、后勤联系维修，避免了人员伤亡与公物损失。几年来，他面对诸如校园贷、宿舍安全、邪教传播等校园突发事件，都能以敏锐的洞察力，浓郁的人情味，强烈的责任心及时发现，排除了隐患。

（五）思路创新，首创四心宿舍育人模式

林老师认为高职学生的教育难点在于学生的自控力和思想意识的扭转上，这需要一个长期的正确思想引导与实践，所以他在宿舍管理方法上进行了探索与尝试，把社会主义核心价值观中的爱国、敬业、诚信、友善的个人层面内容纳入从起床开始的宿舍文化建设中，形成了“四心宿舍”量化考核机制，以鼓励、激励为主，将学生日常各种行为都纳入了量化考核体系，得到了同学们的普遍认可，赢得了学生家长和社会各界的广泛赞誉，也成为了廊坊职业技术学院学生宿舍文明创建的标杆示范单位。

（六）双家共筑，谱写人生精彩华章

在长时间的学生管理工作中，林老师也遇到了诸多烦恼，从起初家人的不理解，到接受并支持了自己的工作。2018军训期间，他母亲意外摔伤住院期间，妻子主动承担照顾责任，保证了军训工作的圆满完成，他所带领的计算机科学与工程系囊括了军政训练先进集体、优秀表演方队及拓展项目优胜奖全部三项大奖，是全院唯一获此殊荣的系部。曾有人对他说，你那么用心干什么，你的那些付出值吗？他说：“教育和培养学生成人成才是一名教师义不容辞的责任；教一个人学好，可能需要几年的时间，但一个人若不管不教，变坏却很快。在实现中华民族伟大复兴的道路上，还需要我们这些人的不懈努力，不愧对我们的青春！”

这就是我们的林鹤老师——平凡、真实、博爱、担当！

三、所获校级以上奖励

2015年：

被廊坊市教育局评为优秀德育工作者；

被河北省教育厅评为河北省高校辅导员暑期“大家访”活动先进个人；

所带班级网络技术D1401班被评为市级先进班集体

2016年：

所带IT时代服务专业社团成员白航宇、李瑞清、杜光金获得河北省电子信息职业技能大赛程序设计项目团体三等奖及个人三等奖；

所带社团成员张冠军、苏丹获得我院第六届数学建模竞赛一等奖；

所带志愿者服务社团被我院评为2016-2017年度十佳社团

2017年：

荣获“第五届河北省普通高等学校军事教师优质课授课竞赛”二等奖；

作为系团总支书记，系团总支被我院评为优秀团总支；

所带移动商务G1601班学生赵笠博等在《第二届“奥派杯”全国移动商务竞赛》中荣获团体三等奖；

所带学生网络构建G1602班郑飞、席亮、王思凡获中国技能大赛-河北省电子信息职业技能大赛“计算机调试项目”团体三等奖；郑飞同学获个人二等奖，王思凡同学获个人三等奖；

所带IT时代服务社团成员张帅获得“新华三杯”2017年全国大学生IT技术大赛三等奖；

所带学生网络构建G1602班席亮、王思凡获中国技能大赛-河北省电子信息职业技能大赛“物联网技术应用技能项目”团体优秀奖；

所指导学生社团获我院2017年精品社团评比二等奖；

所指导团队在我院“第二课堂知识竞赛”中获得二等奖及优秀组织奖；

所指导团队在我院“传统文化知识竞赛中” 获得第二名及优秀组织奖

2018年：

被评为省级先进德育工作者；

荣获我院2017-2018年度优秀辅导员荣誉称号；

所带学生社团成员裴晓东、刘佳豪两名同学，在第二届金砖国家未来技能挑战赛即2018年一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛“物联网赛项”中，获国际一等奖；

所带学生社团成员裴晓东、刘佳豪两名同学，在《2018年一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛“物联网赛项”》中国赛区中，获国家一等奖。

所带班级移动商务G1601班被评为省级优秀班集体；

被共青团廊坊市委授予廊坊市青少年“庆祝党建97周年”系列活动优秀指导教师；

所带学生王思凡荣获河北省高等职业院校学生物联网技术应用技能大赛叁等奖；

所指导团队在院情景剧表演比赛中获得第一名；

所指导团队在院第七届大学生辩论赛中获得第一名